Ciencia o filosofía de vida: el egoísmo.

Existen preguntas que, en el intento de encontrar su verdad absoluta, llegamos a preguntarle incluso al espejo y a cambio, esperamos que este con su reflejo nos proporcione la respuesta. No obstante, en esta ocasión, la pregunta me la hicieron a mí y fui yo quien se la hice al espejo. – Profe, siempre he oído eso de que “el ser humano es egoísta por naturaleza” y ahora que estoy estudiando Filosofía, no sé si es una pregunta filosófica o tiene su fundamento científico.­-

Ciencia o filosofía de vida: el egoísmo.

Reflexión del ayer y hoy

Atrás han quedado las mochilas a rebosar de libros, los cuales eran extensos, las tardes con los compañeros de clase para preparar un tema y su posterior exposición, buscar y esperar en la biblioteca aquel libro que tanto necesitábamos. Ahora, todo lo podemos hacer online y los libros, tenerlos en la tablet.

Lanubedospuntocero

Ya son más de 2.500 visitas y eso es gracias a vosotros.

Carta a SS. MM. RR. Magos de Oriente.

Estimados y muy queridos Reyes Magos de Oriente:

Comenzaré diciendo que llevo todo el año reflexionando sobre el cómo y qué poneros en mi carta, pues aunque sé que ya acercándose la Navidad vuestro trabajo se incrementa, deciros que al igual que a muchos, a mi familia le ha costado salir adelante. Por ello, ya que siempre os habéis portado tan bien conmigo, estas Navidades quiero que mis deseos vayan para aquellos que lo necesitan aún más que yo.

Nuevos propósitos.

Ha comenzado el nuevo año y con este los propósitos de cambio, algunos relacionados con la salud, otros con los malos hábitos adquiridos y los que más, aquellos que tienen algo que ver con el estudio. Llegan las buenas intenciones de estudiar un idioma, de esforzarnos en sacar la asignatura que tanto «odiamos», de alcanzar la nota que necesitamos para estudiar la carrera que tanto deseamos,… No obstante, con todas estas renovadas intenciones llega, hoy en día, otra de las tantas preguntas que muchos me han hecho; ¿por qué y para qué estudiar?.

Lo útil es saber qué, dónde, cómo y cuándo podemos poner en práctica nuestros conocimientos.

Feliz Navidad.

En estas fechas tan señaladas y, a la vez, tan llenas de buenos sentimientos, no podía faltar mi felicitación navideña y es que son las primeras Navidades de este tan humilde blog.

10 consejos para superar los exámenes finales.

A las puertas de finalizar la primera evaluación y tras, en muchas ocasiones, haber experimentado demasiados altibajos en el rendimiento escolar, llega el momento de dar ese gran último empujón a los tan trabajados apuntes de clase. En estos momentos a todo estudiante le asaltan demasiadas preguntas y las más comúnes son; ¿de dónde puedo conseguir más tiempo para estudiar? y ¿puedo dar más de mí?.

4 técnicas de mnemotecnia.

Tener en uso, de manera sana, la memoria es de todos bien conocido y para ello, no hay distinción de edades, pues esta se hace muy necesaria tanto en nuestro trabajo como a la hora de estudiar. La memoria es un don que tenemos y mantenerla activa es necesario, a todas las edades, ya sea para prevenir enfermedades mentales como para esas actividades tan cotidianas.

Para todo estudiante, la memoria se hace muy necesaria a la hora de relacionar conceptos e ideas; en cambio, para un trabajador es más que imprescindible para organizarse y realizar un trabajo de manera eficiente.

El docente como motor de cambio social.

La actual sociedad demanda y necesita cada vez más de los docentes, pues la influencia que tiene esta es creciente. Pero no por ello debemos encargarnos solamente de responderlas y de enseñar, pues nuestra vocación debe servir para además permitir la transmisión de valores e impulsar los cambios positivos que necesita la futura sociedad que entre todos estamos construyendo.

¿Por qué realizar a diario los deberes de clase?.

La gran pregunta de todo alumno siempre ha sido y será, ¿por qué me mandan deberes de todas las materias?. La opinión más extendida es la de que “nos quieren hacer la vida imposible”, pero la realidad es bien distinta y es que facilitan en gran medida la comprensión y razonamiento de todo lo que se ha estado trabajando en clase.